(Foto: Archivo CRH/ Con fines ilustrativos)
El Programa de Afectividad y Sexualidad Integral que eliminó este año el Ministerio de Educación Pública (MEP) abordaba diversos temas según el año educativo en el que se encontraban los estudiantes de colegio.
Esta asignatura implementada en la malla curricular de secundaria tuvo varias modificaciones en 2017 y así era el plan educativo para los estudiantes:
Sétimo año
Para este año, los estudiantes recibían una lección impartida por profesores de ciencias. En este grado se ejecutaban varios criterios educativos, entre ellos:
Comprendían los proceso y cambios biológicos, psicológicos y sociales que ocurren en la adolescencia.
Se describía la diversidad de identidades de género, expresiones de género y orientaciones sexuales que forman parte de la sexualidad humana.
Describía las distintas manifestaciones de violencia y las medidas personales y sociales necesarias para su erradicación, prevención y atención.
Enseñaban a los estudiantes a tomar conciencia de la importancia de la denuncia oportuna ante las manifestaciones de violencia
Octavo año
Los estudiantes aprendían a conocer sus derechos, entre ellos los sexuales y los reproductivos. Dentro de los temas a abordar estaban los siguientes:
Aprender a respetar y defender sus derechos
Asumen responsabilidades
Reconocen y evitan relaciones violentas y abusiva.
Reconocían la importancia de las relaciones de amistad, de pareja, intergeneracionales y comunitarias para el desarrollo personal y socia
Noveno año
Para este año, se fomentaba la toma de decisiones informadas para la vivencia plena y responsable de su sexualidad, algunos de los temas que abordaban eran:
Aprenden a prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no planeados
Aprender a prevenir y denunciar todas las formas de violencia y abuso sexual
Décimo año
Para este año, un docente de Psicología era el encargado de la asignatura de Educación para la Afectividad y la Sexualidad.
En estas clases los jóvenes recibían contenidos sobre derechos sexuales y reproductivos, relaciones coitales, placenteras, sexualidad para personas con discapacidad, así como paternidad y maternidad responsables.
Estos temas de suma importancia para los adolescentes ahora fueron eliminados por el MEP, puesto a que según la cartera educativa los contenidos que se impartan en los centros educativos deben ser sin sesgos ideológicos.
Además, detallaron en un comunicado de prensa que se eliminaron materiales que incluyen el uso de juguetes sexuales y la posible exposición a la pornografía en edades tempranas.
No obstante, en este programa sexual para estudiantes de sétimo a noveno año y el que se ejecutaba para décimo, no se expone materiales que incluyan utilización de juguetes sexuales para dichas clases.
Source
Rachell Matamoros
