Docente habría agredido a menor con discapacidad: Defensoría interviene con acción judicial | NCR Noticias

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Autoridades presentan medidas cautelares para proteger al estudiante

La Defensoría de los Habitantes denunció la presunta agresión de un menor con discapacidad por parte de un docente en un centro educativo. La institución tomó cartas en el asunto y presentó una acción judicial ante el Juzgado de Familia, solicitando medidas de protección para el estudiante.

Antecedentes del caso

Los hechos habrían ocurrido en el año 2023, según confirmó Laura Fernández Díaz, directora del Área de Niñez, Adolescencia y Juventud de la Defensoría, en una entrevista con Diario Extra.

Denuncia inicial: La Defensoría recibió el reporte sobre la presunta agresión y abrió una investigación.
Informe y recomendaciones: La entidad emitió recomendaciones al centro educativo, pero la problemática habría persistido.
Medidas judiciales: Ante la falta de solución, la Defensoría presentó una solicitud de medidas cautelares para proteger al menor.

Acción judicial y medidas impuestas

Con base en el artículo 237 del Código Procesal de Familia, el juzgado acogió las medidas cautelares presentadas, con el fin de garantizar la seguridad y bienestar del estudiante.

Cambio de docente: Se ordenó a la directora del centro educativo asignar a otro profesor que garantice los apoyos educativos adecuados para el menor en el curso lectivo 2025.
Restricción de contacto: Se prohibió que el docente señalado se acerque o perturbe al niño durante todo el año escolar.
Acompañamiento profesional: El Ministerio de Educación Pública (MEP) deberá garantizar apoyo especializado para el menor lo antes posible.

Respuesta de las autoridades y el MEP

El Ministerio de Educación Pública aún no ha emitido una postura oficial sobre el caso. Según informó la Defensoría, la institución educativa tiene la responsabilidad de garantizar un entorno seguro para todos sus estudiantes.

Este medio intentó obtener declaraciones del MEP, pero al cierre de esta nota no fue posible obtener una respuesta.


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