VI ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Jardines Campus Omar Dengo, Calle Padre Royo, Heredia, Costa Rica

           

La Red Iberoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales es la herencia de los debates y discusiones estimulados y materializados en conjunto con el Dr. Joan Pagès Blanch. Tiene como finalidad promover el desarrollo de procesos de investigación, comunicación y formación en el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales a nivel Iberoamericano. Actualmente, cuenta con miembros en Brasil, Chile, Colombia, México, Argentina, Costa Rica, Perú, Portugal y España.

Como parte de su labor, y con el objetivo de promover y difundir la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales, se han organizado cinco encuentros de investigación en didáctica de las ciencias sociales en las ciudades de Medellín, Barcelona, Santiago de Chile y Bariloche, y de forma virtual en Lima. Estos han permitido socializar e intercambiar resultados de investigación, e identificar las inquietudes comunes en torno a la didáctica de las ciencias sociales en los países miembros. En el 2022, al finalizar el encuentro de Lima, se eligió como sede para el sexto encuentro a Costa Rica.

El encuentro se realizará en la Universidad Nacional, ubicada en la provincia de Heredia. Las fechas serán del 2 al 4 de octubre de 2024. La elección de la sede permite promover los debates iberoamericanos en materia de enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica (ciencias sociales, historia o geografía), principalmente en los escenarios políticos de la región, con el crecimiento de gobiernos populistas.

Los contextos sociopolíticos actuales nos demandan reflexionar sobre el papel de las democracias en el aula escolar. Si partimos de la idea de que la democracia es una construcción colectiva: ¿de qué manera participan las niñas, niños y jóvenes de la vida en democracia? ¿Cómo formamos ciudadanías capaces de discernir el autoritarismo y populismo actuales? ¿Cuáles son las competencias democráticas que debemos fomentar en la formación del profesorado de ciencias sociales, enseñanza de la historia, estudios sociales, educación cívica o educación para la ciudadanía?

Las preguntas anteriores son parte de un debate abierto en la didáctica de las ciencias sociales. En afinidad con lo anterior, visualizamos este encuentro como una oportunidad para compartir las experiencias y el estado del campo de investigación en los países iberoamericanos. Así, la invitación es para participar de estos diálogos sobre las democracias en los estudios sociales/ ciencias sociales y la educación cívica en áreas como la docencia, la investigación y extensión.

Por tanto, la RIDCS abre la convocatoria para este encuentro a personas investigadoras en didáctica de las ciencias sociales, docentes de las áreas de preescolar, primaria, secundaria y niveles superiores, así como estudiantes de grado y posgrado en formación inicial.

El tema elegido para el VI encuentro es: Las democracias y ciudadanías en riesgo: perspectivas de estudio e investigaciones en didáctica de las ciencias sociales en Iberoamérica.

  • Compartir experiencias de innovación e investigaciones en el área de la didáctica de las ciencias sociales para el fomento del desarrollo del pensamiento crítico en las aulas a través del debate sobre las democracias y ciudadanías de la región iberoamericana. 
  • Construir espacios de intercambio, colaboración y diálogos dirigidos a la reflexión vinculada con retos de enseñar sobre las democracias y las ciudadanías en Iberoamérica. 
  • Compartir y promover experiencias de innovación docente, de investigaciones y trabajos de extensión para la promoción del debate crítico sobre la democracia y ciudadanía.
  • Favorecer e impulsar las discusiones sobre las finalidades democráticas de la didáctica de las ciencias sociales, para la construcción de alternativas en la enseñanza de la historia, la geografía, la sociología, entre otras. 
  • Proponer alternativas desde la didáctica de las ciencias sociales para la mejora continua de la enseñanza de la democracia y la ciudadanía en los niveles de primaria y secundaria, así como en la formación inicial. 

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SYMPOSIUM EVENTS

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