Julio César Jiménez Atencio, joven de la comunidad indígena de La Casona, en Cotobrús, Costa Rica, comenzó su trayectoria en la Universidad Nacional (UNA) con un propósito que trasciende lo académico: ser un puente entre su herencia cultural y las prácticas de turismo sostenible.
Desde sus primeros pasos en la UNA, Julio ha demostrado una conexión profunda con su entorno natural y cultural. Su pasión por el turismo no se limita a un camino profesional: es una extensión de su identidad y un medio para preservar y celebrar su rica herencia indígena. Jiménez busca, a través de su estudio en Gestión Empresarial de Turismo Sostenible, no solo aprender sobre el turismo, sino también integrar prácticas que respeten y conserven su entorno ancestral.
El viaje de Julio en la universidad no ha sido solitario. Andrea Abrego Andrade, su compañera de colegio y también estudiante de turismo, ha sido un pilar fundamental en este proceso. Juntos exploran y defienden el turismo sostenible con un entusiasmo que va más allá de las aulas; se apoyan mutuamente en esta nueva etapa que marca sus vidas.
En el ámbito académico, el profesor Adrián Arias Navarro, encargado del curso de taller de sistema turístico, resalta la participación activa de Julio en las clases. “Julio no solo se interesa por los aspectos técnicos del turismo, sino que también lleva el compromiso de destacar la riqueza cultural de su comunidad. Su habilidad para fusionar la educación con su cultura destaca y es un ejemplo inspirador de cómo la academia puede ser una herramienta para el cambio positivo en comunidades locales. La UNA, fiel a su misión de promover la inclusión y la diversidad, se enorgullece de apoyar a estudiantes como Julio”, mencionó.
En el primer ciclo del 2024, 70 estudiantes indígenas también matricularon en otras sedes: Sarapiquí, Omar Dengo y Regional Chorotega. Este compromiso con la diversidad se manifiesta en el trabajo del Movimiento Estudiantil Indígena (MEIUNA), que facilita la integración y representación de estos estudiantes y apoya su desarrollo académico y cultural.
El MEIUNA opera en el marco del Plan para Pueblos Indígenas del 2013, un esfuerzo impulsado por el Proyecto Mejoramiento de la Educación Superior (PMES), cuyo objetivo es garantizar el acceso y permanencia de los estudiantes indígenas en la educación superior, mientras se fomenta su participación cultural y académica.
Julio César Jiménez Atencio no solo construye su futuro, sino también ofrece una mirada esperanzadora hacia un turismo que respeta y celebra la diversidad cultural y ambiental. Su historia es un testimonio de cómo la educación puede ser un enlace para la preservación cultural y el desarrollo sostenible.
Producción audiovisual de Randall Hernández
Source
UNA
